社会貢献一覧

テクノフェスタ2020

日付:2020年12月 8日
報告者:斉藤 翼

 テクノフェスタは、秋田大学の技術系職員の専門技術を地域の方々に
広く知っていただくことを目的としております。大学職員の技術を学べる
体験型企画のほか、児童・生徒に楽しみながら医理工系に興味を持って
もらえるような様々な企画を準備しております。

 今年度は新型コロナの影響により中止となったため、代わりに動画の配信を
行っております。

 
配信期間:2020年12月 7日~2021年 3月31日

テクノフェスタ2020(http://techno.tech.akita-u.ac.jp
パンフレット

第3回子どもものづくり教室を担当しました

日 付 :2020年12月2日
報告者 :小原直子
実施日時:2020年11月29日 10:00~12:00
場  所:アクティブラーニング棟
主  催: 大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当: 大学院理工学研究科技術部

第3回子どもものづくり教室「Scratchでプログラミングしてみよう!」を実施しました。
Scratchはプログラミングが初めての人でも,ブロックをつなげるようにして簡単にプログラムをつくることができる言語です。

まず,私たちの身の回りにある電化製品はほとんど「プログラム」で動き方が決まっていること,コンピュータに動きの指示をかくことを「プログラミング」と言いうことを説明し,実際にプログラムを作成してもらいました。

前半はScratchの使い方を覚えるために,キャラクターのネコを動かすプログラムを作成してもらいました。
後半では,応用編として「おにごっこ」ゲームを作成しました。
パソコン操作に慣れておらず苦戦する場面も見られましたが,最後まであきらめずに取り組んでいました。

難しいと思われがちなプログラミングですが,楽しみながらゲームを作ることで興味を持っていただけたと思います。
動き方をアレンジしたり,ゲームのルールを追加したりしていき,これから自分でどんどん面白い作品を作っていってもらいたいです。

第2回子どもものづくり教室を担当しました

日 付: 2020年10月26日
報告者: 池内孝夫
実施日時: 2020年10月25日 10:00~12:00
場  所: アクティブラーニング棟
主  催: 大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当: 大学院理工学研究科技術部

第2回子どもものづくり教室で「浮沈子であそぼう!」を実施しました。
参加した子どもは10名で、4種類の浮沈子を作製してもらいました。
浮沈子の動きの原理を説明することは難しく、どれだけポイントを絞って分かりやすく説明するのかを悩みました。今後子どもたちが成長していく中で得る新たな知識をもとにより深く理解できるようになればと期待しています。
また、浮沈子は簡単に作ることができますが、想定したように動かすには試行錯誤が必要です。今回はその経験を重視した内容で進めましたが、子どもたちは非常に熱心に挑戦し思考を巡らせてくれました。アンケートからも、この試行錯誤が子どもたちにとって貴重な経験となったのではないかという声を頂きました。
少しでも探求心を刺激できたならば、とても嬉しく思います。

 

第1回子どもものづくり教室を担当しました

日 付: 2020年9月30日
報告者: 西堀瑞穂
実施日時: 2020年9月27日 10:00~12:00
場  所: 大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
     (3号館107室)・アクティブラーニング棟
主  催: 大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当: 大学院理工学研究科技術部

第1回子どもものづくり教室で「レーザー加工でオリジナルのキーホルダーを作ろう!」を実施しました。

今回は感染症拡大防止対策を取り受付時に検温を行い、また座席も2メートル間隔を取ったアクティブラーニング棟にて実施いたしました。参加者は10名(保護者7名)でオリジナルのデザインを考えてもらい、レーザー加工機でキーホルダーを作製しました。

はじめに担当教員の菅原透先生(ライフサイクルデザイン工学コース)から開会のご挨拶とレーザーについてご説明いただきました。引き続き担当者からレーザーとレーザー加工についてのお話をしてから子供たちにデザインを考えてもらいました。

その後、レーザー加工機のある実験室へ移動し、職員がデザインをPCに入力し、レーザー加工機にて作成しました。名前をひらがな、漢字、ローマ字で入力したり、また追加の模様を入れたいとこだわりを見せるお子さんもいてオリジナルのキーホルダーに満足の様子でした。ほとんどの参加者がレーザー加工機を見るのが初めてのようで、機械が動いている様子を興味深く見ていました。その後アクティブラーニング棟へ戻り、金具をつけてもらいキーホルダーを完成させていました。

レーザー加工機のある実験室では密を避けるため、2組ずつの入室として入れ替えで行いました。また加工を待っているお子さんには、缶バッチを作成してもらい待ち時間を有効に活用しました。

レーザーが身近なものに使われていることを学び、またレーザー加工技術を体験できたことは、参加した子どもたちにとってとても貴重な体験だったと思います。

第6回子どもものづくり教室を担当しました

日付:2019年12月16日
報告者:菅原和久
実施日時:2019年12月15日 10:00~12:00
場所:大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター・創造工作室
主催:大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当:大学院理工学研究科技術部

第6回子どもものづくり教室で「錫(すず)のアクセサリーを作ろう!」を実施しました。
参加した子どもは18名で、砂型鋳造で錫の鋳造品のアクセサリーを作製しました。
はじめに金属の錫について簡単に説明して、鋳造と鋳物について身近な物を紹介しながらイメージを持ってもらいました。
その後、砂型を作って錫を鋳込みました。仕上げにバリ等を削ってもらいキーホルダーを付けました。
溶けている金属を初めて見た子もいて、興味を示していました。また、仕上げの削りを苦労している子が多かったようですが、出来上がった錫のアクセサリーは満足のいくものであったようで、楽しかったという声をたくさんいただきました。
錫のアクセサリーで鋳造を体験できたことは、子どもたちにとって貴重な経験であり、子どもものづくり教室として有意義なものでした。

第5回子どもものづくり教室を担当しました

日付:2019年11月17日
報告者:越高潤哉
実施日時:2019年11月17日 10:00~12:00
場所:秋田大学大学院理工学研究科2号館3階 CAD室
主催:大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当:大学院理工学研究科技術部

第5回子どもものづくり教室で「EDISON(エジソン)を使ったプログラミング体験」を実施しました。
エジソンは初めての人でもブロックを組み合わせて簡単にプログラムを作ることができるプログラミング言語です。
コンピュータにおけるプログラムの役割を説明し、コンピュータは伝えたプログラム通りに動作し、誤った指示を伝えてしまっても誤った指示通りの動作をすることを学んでいただきました。
最初にエジソンの使い方の確認や簡単な動作のプログラムを作成し、最後には用意したコースをエジソンで自由に走行していただきました。
自分で考えて作成したプログラムで思い通りにエジソンを走行させており、プログラミングの楽しさを体験していただけたのではないかと思います。

 

 

令和元年度テクノフェスタを開催しました。

日付:2019年11月11日
報告者:江川元太

実施日時:令和元年11月3日 10:00~15:00
場所:秋田拠点センターALVE 1階きらめき広場
主催:秋田大学総合技術部
対象:小学生以上

秋田大学総合技術部主催の技術体験型の企画として、令和元年11月3日に秋田拠点センターALVE1階きらめき広場でテクノフェスタを開催しました。秋田大学の技術系職員の専門技術を地域の方々に広く知っていただくことを目的に、様々な技術を学べる体験型企画や、子供達にも楽しみながら秋田大学に興味を持ってもらえるような企画を実施しました。全部で11件ある企画のうち、理工学研究科技術部は6件の企画を担当し、全員一丸となって奮闘いたしました。

 

 

 

 

 

 

 

パンフレット

「私だけのものづくり体験!教室2019」を開催しました。(国立大学フェスタ2019,秋田サイエンスクラブ)

日付:2019年10月28日
報告者:高橋知也
実施日時:2019年10月19日 10:00~16:00
場所:秋田大学大学院理工学研究科1号館第1会議室および玄関ホール
主催:大学院理工学研究科技術部および大学院国際資源学研究科技術部
実施担当:大学院理工学研究科技術部および大学院国際資源学研究科技術部

秋田大学祭にあわせて「わたしだけのものづくり体験!教室2019」(国立大学フェスタ2019,秋田サイエンスクラブ)を開催し,「紙とんぼを作って飛ばそう!」「プラバンでストラップをつくろう!」「クリップモーターをつくろう!」(理工学研究科技術部担当)および「鉱物ですてきなストラップをつくろう!」(国際資源学研究科技術部)の4企画を実施しました。
各企画では,原理説明に用意したポスターを見たり,担当者に聞いたりして色々と工夫しながら工作物を作製するお子様の姿が見られました。
当日は,あいにくのお天気でしたが100名を超える方に来場していただきいただきました。多くの方に,ものづくりの楽しさを感じてもらえる機会になったのではないかと思います。

第4回子どもものづくり教室を担当しました

日付:2019年10月9日

報告者:加藤陽介
実施日時:2019年10月6日 10:00~12:00
場所:秋田大学大学院理工学研究科2号館3階 CAD室
主催:大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当:大学院理工学研究科技術部

第4回子どもものづくり教室で「Viscuit(ビスケット)を使ったプログラム体験」を実施しました。
ビスケットは初めての人でも簡単にプログラムを作ることができるビジュアルプログラミング言語です。
「プログラム」という言葉の身近な使用例を交えながらコンピュータにおけるプログラムの役割を説明した後、実際にビスケットを使ってプログラムを作成していただきました。
前半は基本編としてビスケットの使い方の確認と簡単なアニメーションを作成し、後半は応用編として簡単なパズルゲームを作成しました。
自分で作成したアニメーションやゲームがタブレット上で動いた時は大変嬉しそうで、プログラムの楽しさを体験していただけたのではないかと思います。

第3回子どもものづくり教室を担当しました

日付:2019年9月1日

報告者:田村オリエ
実施日時:2019年9月1日 10:00~12:00
場所:秋田大学創造組立作業室
主催:大学院理工学研究科附属クロスオーバー教育創成センター
実施担当:大学院理工学研究科技術部

第3回子どもものづくり教室では「木琴をつくろう」を実施しました。
音とはなんだろう?音が高い低いはどういうことなのか?などをクイズ形式で
学んだあとに、木琴を製作しました。
参加者は「のこぎり」を使って、木材を様々な長さに切ることによって、木の
長さと音の高さの関係について体験することができたと思います。
最後には、全員で製作した木琴を使って簡単な曲を演奏することができました。